Aujourd'hui, en grammaire, nous allons continuer à réviser les différentes fonctions que peuvent avoir les groupes de mots dans la phrase.

Nous avons déjà revu les compléments du verbes qu'on appelle aussi les compléments d'objet.  En CM1, tu as dû voir aussi les compléments circonstanciels ( qu'on appelle aussi les compléments de phrases) . Voici une petite vidéo de maître Jack qui nous remémore quelques petites choses sur ces compléments.

Lis attentivement la leçon avant de t'exercer. Tu peux la télécharger, l'imprimer et la coller dans le cahier orange si tu as une imprimante.

La leçon

 Exercices à l'écrit

Ne pas copier le texte.

Consigne : Recopie chaque complément circonstanciel (en bleu dans l'exercice).

Indique si ce sont des CCT ( temps -Quand ?), CCL (lieu - Où?) ou des CCC ( cause -Pourquoi ?)

Un complément circonstanciel de manière (CCM -Comment ?) se cache dans le texte. Retrouve-le.

Attention !

Désormais tu peux aussi faire  l'exercice sur la quizinière, un site qui te permettra d'avoir une correction faite par le maître. CE N'EST PAS OBLIGATOIRE ! Tu peux aussi le faire sur ton cahier, comme d'habitude.

Tu as jusqu'à aujourd'hui 16h pour y répondre.

Avant de répondre, n'oublie pas de mettre ton prénom en haut à droite (pas de pseudo merci !) 

Quand tu as fini de répondre, clique sur "envoi de la copie" en haut à droite.

Cliquez ici pour faire l'exercice sur la quizinière

Voici le code pour faire l'exercice :

LMMN8N

Un code pour la correction te sera donné, n'oublie pas de le

noter car on te le demandera quand j'aurai fini de corriger les copies.

Aujourd'hui, c'est toi le maître ou la maîtresse !

Voici une dictée qui a été faite par un élève de CM2.Il a fait 20 erreurs que tu dois retrouver et corriger. Ne copie pas tout le texte mais uniquement ta correction. (Clique sur l'image pour l'agrandir.)

Souviens-toi : Tomek, jeune épicier, s'ennuie dans son village et rêve de partir de par le monde ! Un soir, une jeune fille fait irruption dans sa boutique et notre héros en tombe immédiatement amoureux. Tomek s'emploie à lui fournir tout ce qu'elle demande mais une chose cependant manque dans les tiroirs de son échoppe : de l'eau de la rivière Qjar. On dit que cette eau a le pouvoir de repousser la mort ...

Aujourd'hui, juste une lecture des chapitres 2 et 3 du roman de Mourlevat. Pas de questions à la fin !

TAPUSCRIT-Riviere-a-l-envers-Tomek.pdf

 _/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/

Nous allons poursuivre notre apprentissage sur la technique de la division posée. Jusqu'à présent nous avons posé des divisions avec 1 chiffre au diviseur. Aujourd'hui, nous allons commencé à poser des divisions avec un nombre à deux chiffres au diviseur, le nombre 25.

Pourquoi ce diviseur ? Car, normalement, tu connais bien les multiples de 25. Il te sera donc facile de savoir "Combien de fois 25 dans un nombre ?"

Révise un peu les multiples de 25 avec ce petit jeu en ligne :

Le chemin des 25

Voici maintenant une vidéo où j'explique la technique de la division avec un exemple. Attention le son de la vidéo n'est pas très bon, n'hésite pas à augmenter le volume...

 Voici une deuxième vidéo avec un autre exemple de division par 25.

Exercice à l'écrit

Pose et calcule les divisions. Exprime le résultat et calcule la preuve avec une calculatrice.

9 043 : 25 ?

16 125 : 25 ?

7 722 : 25 ?

52 736 : 25 ?

Français

Mathématiques

----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------

Bonjour à tous !

J'espère que vous avez passé de bonnes vacances, même si celles-ci étaient un peu particulières. Il est temps de reprendre aujourd'hui notre classe à distance. Il va falloir être très attentifs et studieux car nous allons voir beaucoup de nouvelles notions !

Au programme aujourd'hui :

Français

Orthographe - Je ne confonds pas imparfait/participe passé / infinitif des verbes du 1er groupe : attention aujourd'hui, il va falloir aussi accorder les participes passés quand nécessaire !

Lecture - La rivière à l'envers de Jean-Claude Mourlevat. Nous nous lançons dans la lecture d'un nouveau roman !

Mathématiques

Nombres - Les nombres décimaux et leur écriture à virgule : les millièmes

Nous avons vu qu'il fallait être très vigilant avec les verbes du 1er groupe afin de ne pas confondre leur imparfait, leur participe passé et leur infinitif.

Tu peux revoir cette leçon en cliquant ici.

Aujourd'hui, nous allons  plus particulièrement nous intéresser au participe passé et  à L'ACCORDER SI NECESSAIRE !

 -----------------

Le rappel

Rappelons les règles d'accords du participe passé. D'abord en vidéo :

Résumons :

1) Le participe passé s'accorde en genre et en nombre lorsqu'il est conjugué avec l'auxiliaire ÊTRE pour former un temps composé comme le passé composé.

Ex: Les filles sont allées à la piscine aujourd'hui.                                                                                                                 Ici, ont accorde le participe car il est conjugué avec l'auxiliaire être.

Ex: Les filles ont plongé profondément dans le bassin.                                                                                                        Ici, on n'accorde pas car c'est l'auxiliaire avoir.

 2) ATTENTION, parfois le participe passé est utilisé comme un adjectif dans un groupe nominal. Dans ce cas, comme tous les adjectifs, il s'accorde toujours avec le nom qu'il qualifie !

Ex: Les cheveux mouillés, les filles regardent les nageurs sur le bord du bassin.                                    D     N              A

Ex : Des lettres froissées jonchent le sol abîmé.                                                                                      D        N             A                             D  N    A

 3) Lorsque le participe passé se trouver derrière un verbe d'état (=être, paraître, sembler, avoir l'air, devenir, passer pour, demeurer) le participe passé s'accorde avec le sujet.

Ex : Les baigneurs semblaient amusés par les énormes vagues.                                                                                                 Ici, on accorde la part. passé car il est derrière un verbe d'état.

-----------------

Exercice d'entraînement à l'écrit.

Recopie et complète par -ais/ait/ -aient / -er / -é(e)(s).

Pour réussir :

- Remplace par "mordre/ mordu/ mordait."

 - Si tu as identifié le participe passé (mordu), demande-toi si tu dois l'accorder.

Les tigres dress...... suscitent l’admiration des jeunes spectateurs.

J'ai vu le technicien install...... le matériel sur la scène.

L'homme de Néandertal habit...... dans des cavernes.

Elle est tomb...... dans l'escalier.

Marc et Aurélien ont install....... deux jeux sur leur ordinateur.

Avant les avions, seuls les bateaux travers...... les océans.

En sortant de la salle de bain, Lucie av...... les mains lav......

Les enfants n'arrêt....... pas de gesticul...... .

Les épis de blé sembl....... fraîchement coup....... .

Nous allons débuter la lecture d'un nouveau roman. L'auteur de celui-ci ne t'est pas inconnu, c'est Jean-Claude Mourlevat, auteur de "L'homme à l'oreille coupée", que nous avons lu en tout début d'année. Tu connais déjà son goût pour le fantastique ( = ce qui n'est pas réel, qui vient de l'imagination, du rêve ou de  la magie). Souviens-toi du clin d'oeil que l'homme à l'oreille coupée faisait à l'aubergiste, sur une photo, depuis l'au-delà.

Avec le titre  "La rivière à l'envers", on sent déjà que l'auteur va rapidement glisser vers un monde fantastique, plein de légendes et de fantaisies :  que peut bien être une rivière à l’envers ? 

Ce roman, comme tu vas le découvrir, est aussi l'histoire d'une quête. On parle de quête lorsque le héros est à la recherche d'une chose ou de quelqu'un, ce qui le conduit inévitablement dans de nombreuses aventures...

_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/

Consigne : Commence par regarder la 1^ère de couverture et lis aussi le résumé de 4^e de couverture.

_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/*_/

Voici le texte intégral du roman de Mourlevat.

Consigne : Pour le moment,  lis uniquement le prologue et le chapitre I.

Lien vers "La rivière à l'envers" de Jean-Claude MOURLEVAT

 Consigne : réponds à l'écrit aux questions suivantes.

1 . Quel est le métier du héros Tomek ?

2 . Dans la boutique de Tomek, on trouve de tout ! Retrouve 10 objets cités par l'auteur dans le chapitre.

3 . Quel est le rêve de Tomek ?

4. Un soir, une jeune fille entre dans la boutique du héros.  Il en tombe immédiatement amoureux. Retrouve dans le texte la phrase qui le dit.

5. Quelle est la seule chose que réclame la jeune fille qui manque dans la boutique de Tomek  ? Quelle est sa particularité ?